CONTE: EL PETIT AVET

LA CASTANYERA

El 30 de novembre, per fí ve el fred per a celebrar la castanyera; i enguany hem tingut la visita de la Castanyera Teresa que viu en una caseta xicoteta de la muntanya, i quan es desperta se'n va al bosc a recollir les castanyes que després ven a la plaça de la ciutat. Ens va dur les castanyes recien torrades, calentes i bones. Moltes gràcies Castanyera! i Moltes gràcies mares i iaies!

FEM LA MACEDÒNIA

Mentre fem la macedònia, provem sabors i juguem amb els ulls tapats a classificar fruits secs,fem suc de taronja i després dels jocs a esmorzar tots macedònia de fruites, uhmmmm! què bo!

ANEM AL MERCAT EN NOVEMBRE

Vam estudiar primerament l'itinerari més adequat per arribar al Mercat i van elaborar la llista de la compra necessària per a elaborar una macedònia:
1 Kg. de pomes
1 Kg. de peres
1 Kg. de plàtans
1 Kg. de kiwis
2 Kg. de taronges per fer suc
1 pot de bresquilla en almíbar
1 pot de pinya en almíbar

També vam aprofitar per comprar els fruits secs i les castanyes per al racó del supermercat de la nostra classe:
castanyes
nous
cacau
figues
dàtils

Entre tots vam calcular els diners que calien per fer aquesta compra i decidiren 23 euros. Quan vam anar a pagar ens vam adonar que ens faltaven diners i que ens haviem quedat un poc curts. Vam comparar preus i al tornar a la classe calcularem els diners que haviem gastat.
Després de la verdureria anem a buscar la parada on comprem els pots de pinya i bresquilla.

I finalment, a esmorzar als columpios del passeig!

Normes de la classe

Normes Per Als Pares

View more presentations from roseretapascual0.

JOAN MIRÓ AL RITME DE LA MÚSICA.

He triat aquest vídeo perquè crec que combina molt bé l'obra de Miró al ritme de la música.

TREBALLEM L'ART

Ens agrada contemplar obres d'art de Miró, Kandinsky... observar quins colors feien servir per fer els contorns dels dibuixos, per pintar espais per dins, veure per quins altres pintors es deixaven influenciar. També esbrinem en quina època i com vivien, i quina era la seua signatura. Finalment, ens agrada expressar els nostres sentiments després d'utilitzar diversos materials.

UTILITATS DIDÀCTIQUES DELS BLOGS

Una de les utilitats dels blogs són els tallers de contes, de lectura...la revista escolar, la colaboració en projectes que es poden realitzar intercentres; dins dels blogs d'aula publicar activitats a realitzar pels alumnes, avaluar treballs, aprofitar recursos d'internet minimitzant esforços i maximitzant recursos, compartir experiències amb altres blogs, participar en altres treballs i millorar el nostre gràcies als comentaris, publicar notícies tant de l'ambit escolar, de la pròpia classe, del poble...

PERQUÈ AQUEST TÍTOL?

Perquè l'alumnat és el protagonista del seu aprenentatge, el que porta endavant la classe, el que tria per quins camins hem de anar seguint, no és important allò que fem sinò com ho fem i sobretot perquè ho fem.
Aquest curs hem encetat el racó dels experiments, en el qual els nens i nenes estan molt interessats en resoldre xicotets conflictes que els plantegem, ens agrada que proposen ells les possibles sol.lucions i que anticipen resultats, per poder després comprovar el que pot passar.
Avuí en la classe hem estat parlant dels ídols, i ha resultat que tots en tenien un, un germà, una cosina, o el pare o la mare... l'han dibuixat i han coincidit la major part d'ells en que els agradava allò que els seus ídols feien; i sobretot, eren majors que ells.

Salutació

BENVINGUTS I BENVINGUDES

AL BLOG DELS XIQUETS I DE LES

XIQUETES DE 5 ANYS!!!!!!

Sóc mestra d'infantil en el CEIP Alfàndec de Tavernes de la Valldigna, en aquest blog m'agradaria anar contant-vos les xicotetes experiències de la nostra classe.